एक अच्छे शिक्षक के लिए शिक्षण संरचनाएं। Quality of a Good Teacher

 एक अच्छे शिक्षक के लिए शिक्षण संरचनाएं।

शिक्षण एक कला है लेकिन एक शिक्षक की सफलता उपयुक्त शिक्षण रणनीतियों के माध्यम से विषय को सरल और आसान बनाने में निहित है।

रणनीति समस्या के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण है। रणनीति लक्ष्य तक पहुंचने के लिए की गई कार्रवाई है। जब वे सीखने की प्रक्रिया में शामिल होते हैं तो छात्र बेहतर सीखते हैं।

 सीखने को उनके दैनिक जीवन के अनुभवों से संबंधित होने की आवश्यकता है। सीखने की स्थिति उनके वातावरण से खींची जाती है। सीखने की सुविधा के लिए, छात्र-शिक्षक, शिष्य-शिष्य की बातचीत को प्रोत्साहित करना है।

छात्रों को संलग्न करने के लिए रणनीति।

1।. विषय से संबंधित प्रश्न पूछना।

2।. विषय से संबंधित जानकारी और विषय के बारे में मूल स्रोतों को प्राप्त करने के लिए।

3।. विषय से संबंधित मूल सामग्री प्रदान की जो विषय से संबंधित है।

4।. विषय संबंधी बुनियादी जानकारी का विश्लेषण करने के लिए।

5।. विषय को समझने के लिए एक मूल चैट सूची तैयार करें।

  कक्षाओं में एक शिक्षक का कर्तव्य।

एक शिक्षक का कर्तव्य शिक्षार्थियों को सीखने की स्थिति प्रदान करना है। ताकि एक बच्चा सीखने की गतिविधि में लगे रहे।

छात्रों का कर्तव्य शिक्षक सीखने की प्रक्रिया का सहयोग करना है। छात्रों को एक दूसरे से तुलना, बहस की हिस्सेदारी और सीखने के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है।

ज्ञान।

ज्ञान अन्य सभी सदस्यों के समूह का एक अलग निकाय है। यह समाज पर एक अच्छा प्रभाव पैदा करने के लिए शिक्षा और मानव का एक संयोजन है।

यह एक महान सामाजिक उद्देश्य प्रदान करता है। शिक्षक सामाजिक उद्देश्य से भारित जिम्मेदारियों को निभाते हैं। ये अपने कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को निर्धारित करते हैं, शिक्षक अपनी संचित संस्कृति पर गुजरते हैं और प्रत्येक छात्र को आत्म-साक्षात्कार प्राप्त करने में उनकी देखभाल के तहत सहायता करते हैं।

शिक्षकों को एक परिभाषित शिक्षक तैयारी कार्यक्रम को पूरा करने की आवश्यकता होती है, जिसके बाद स्थायी प्रमाणीकरण दिए जाने से पहले प्रेरण या बिलेट की मात्रा होती है। इस अवधि में व्याख्याताओं की औपचारिक वृद्धि और उनकी क्षमता के बारे में निर्णय शामिल हैं।

स्वायत्तता की एक डिग्री कुशल है। शिक्षकों के पास अपने काम के महत्वपूर्ण पहलुओं के बारे में निर्णय लेने के अवसर हैं।

 शिक्षक प्रतिदिन निदान में तर्कपूर्ण निर्णय और कुशल उच्च संज्ञानात्मक प्रक्रिया को लागू करते हैं, अनुदेशात्मक कार्यक्रमों को निर्धारित और कार्यान्वित करते हैं, और छात्र की प्रगति का मूल्यांकन करते हैं।

पेशे में शिक्षा मानकों, प्रवेश, लाइसेंसिंग, कुशल विकास, नैतिक हाइमनोप्टेरान प्रदर्शन मानकों और कुशल ऑर्कस पर प्रबंधन या प्रभाव है।

शिक्षण प्रक्रिया पर जा रहा है। जानकार संगठन के माध्यम से प्राप्त सहयोग है। सहयोग शिक्षण पेशे के विकास के भीतर एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है क्योंकि इसके परिणामस्वरूप सामान्य रूप से वांछित कार्यों का एहसास करने के लिए एक श्रंगार का प्रतिनिधित्व करता है।

शिक्षण पेशे ने सामाजिक व्यवस्था के अंदर अपनी अच्छी तरह से लायक जगह जीती है, जिसके परिणामस्वरूप यह एक श्रंगार का प्रतिनिधित्व करता है। आमतौर पर विश्लेषण में निरंतर सहयोग के वांछित कार्यों का एहसास करने के लिए पेशेवर तैयारी और व्यावसायिक आचरण के क्यूड का सख्त पालन प्रत्येक शिक्षक को प्रत्येक छात्र को एक पवित्र विश्वास के बीच इलाज करने के लिए बाध्य करता है।

शिक्षकों का अपने स्वयं के शासन पर प्रबंधन या प्रभाव है, शिक्षण में समाजीकरण और अपने पेशे से जुड़े अनुसंधान।

उचित मात्रा में तैयारी और निरंतर विकास और विकास की मांग है।

 स्थायी प्रमाणीकरण दिए जाने से पहले शिक्षकों को एक उल्लिखित शिक्षक तैयारी कार्यक्रम को पूरा करने की आवश्यकता होती है, जिसके बाद प्रेरण या पद की राशि होती है।  इस अवधि में शिक्षकों की औपचारिक वृद्धि और उनकी क्षमता के बारे में निर्णय शामिल हैं। शिक्षक अपनी सेवा देने की क्षमता के निरंतर विकास के लिए समर्पित हैं।

शिक्षण की प्रकृति;

शिक्षण एक ऐसी प्रक्रिया है जो सीखने में सुधार करती है। शिक्षण व्यक्ति और समाज की अद्वितीय शैक्षिक आवश्यकताएं प्रदान करता है।

 शिक्षण गतिविधियों का विकल्प जिससे शिक्षा के लक्ष्यों को संकाय के भीतर पूरा किया जाता है, वह है शिक्षण पेशे की जिम्मेदारी।

छात्रों को मूल्यों के सीखने के अवसर प्रदान करने के अलावा और छात्रों को उनके सामाजिक संबंधों में मार्गदर्शन करता है।

शिक्षाविदों का काम आम तौर पर श्रेणी अंतरिक्ष सेटिंग के भीतर होता है। शिक्षक और छात्र के बीच सीधी बातचीत यह है कि शिक्षण में सबसे महत्वपूर्ण तत्व है। शिक्षण अधिक से अधिक लोगों के बीच एक अंतरंग संपर्क है।

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