Last updated on September 11th, 2024 at 12:55 am
Assessment meaning (मूल्यांकन क्या है)
मूल्यांकन का मत्लब (Assessment meaning ) होता हे, किसी वि काम(work) का आरंभ(start) से ले कर एंड(end) तक की पूरीजानकारी को एक result दिखाना. शिक्षा में, वह प्रक्रिया जिसके द्वारा विभिन्न मूल्यांकन तकनीकों, असाइनमेंट प्रोजेक्ट्स, निरंतर मूल्यांकन, उद्देश्य प्रकार परीक्षण का उपयोग करके सीखने और सिखाने की गुणवत्ता और मात्रा को मापने का प्रयास मूल्यांकन के रूप में जाना जाता है। जहां तक संभव हो लोगों के लिए आवेदन के लिए शब्द मूल्यांकन(assessment) आरक्षित होना चाहिए। यह ग्रेडिंग परीक्षा में शामिल गतिविधियों को कवर करता है। छात्र की उपलब्धि एक विशेष पाठ्यक्रम का मूल्यांकन हो सकता है। किसी विशेष नौकरी के लिए आवेदक का रवैया मूल्यांकन हो सकता है।
मूल्यांकन।
दुनिया भर में, अधिकांश शैक्षिक प्रणालियों को किसी तरह से छात्र की उपलब्धि को रिकॉर्ड करना उचित लगता है, चाहे एक संख्या के साथ, एक पत्र कोड, मौखिक टिप्पणी जैसे कि संतोषजनक या सुधार की आवश्यकता हो।इस तरह के मूल्यांकन विभिन्न प्रकार के सबूतों के आंतरिक संश्लेषण पर आधारित होते हैं। और हालांकि वे अक्सर परीक्षण के परिणामों को शामिल करते हैं। वे शायद ही कभी सामान्य वैज्ञानिक माप में बहुत अधिक होते हैं। इन प्रक्रियाओं को अन्य देशों, विशेष रूप से संयुक्त राज्य अमेरिका में ‘छात्र गणना’ के रूप में लेबल किया जाता है।
छात्रों को कई अलग-अलग कारणों से और कई अलग-अलग तरीकों से मूल्यांकन किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, हम अपने शिक्षण की जांच में सहायता करने के लिए या दंत चिकित्सा के भविष्य के बारे में भविष्यवाणियां करने, सुरक्षित मानकों के लिए, या छात्रों को प्रेरित करने के लिए जवाबदेही का प्रस्ताव करने के लिए, छात्र प्राप्ति के स्तर का परीक्षण करना चाहते हैं।
Understanding the Difference Between Assessment and Assignment
शिक्षा के क्षेत्र में, “मूल्यांकन” और “असाइनमेंट” जैसे शब्दों का आमतौर पर उपयोग किया जाता है लेकिन अक्सर गलत समझा जाता है। जबकि दोनों छात्रों के प्रदर्शन और समझ का मूल्यांकन करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, वे विभिन्न उद्देश्यों की पूर्ति करते हैं और उनकी अलग-अलग विशेषताएं होती हैं।
मूल्यांकन को छात्र की सीखने की प्रगति, कौशल, ज्ञान और समझ के बारे में जानकारी एकत्र करने की प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। यह एक व्यापक शब्द है जिसमें परीक्षण, क्विज़, परियोजनाएं, प्रस्तुतियाँ, अवलोकन और चर्चा जैसे विभिन्न तरीके शामिल हैं। मूल्यांकन का प्राथमिक लक्ष्य पूर्व निर्धारित मानदंडों या मानकों के खिलाफ छात्र सीखने के परिणामों को मापना है। आकलन रचनात्मक (निर्देश के दौरान चल रहे आकलन) या योगात्मक (एक इकाई या पाठ्यक्रम के अंत में मूल्यांकन) हो सकते हैं।
दूसरी ओर, एक असाइनमेंट एक कार्य या परियोजना को संदर्भित करता है जिसे छात्रों को अपने शोध के हिस्से के रूप में पूरा करने की आवश्यकता होती है। असाइनमेंट कई रूप ले सकते हैं, जिनमें निबंध, शोध पत्र, समूह परियोजनाएं, समस्या सुलझाने के कार्य, प्रयोग या रचनात्मक कार्य शामिल हैं। असाइनमेंट छात्रों को स्वतंत्र रूप से कक्षा में सीखी गई बातों को लागू करने और विषय वस्तु की उनकी समझ को प्रदर्शित करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।
मूल्यांकन और असाइनमेंट के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर उनके उद्देश्यों में निहित है। जबकि मूल्यांकन छात्र सीखने के परिणामों का मूल्यांकन करने और सुधार के लिए प्रतिक्रिया प्रदान करने पर केंद्रित है, असाइनमेंट ज्ञान को लागू करने और अवधारणाओं की महारत का प्रदर्शन करने पर अधिक केंद्रित हैं। मूल्यांकन आमतौर पर शिक्षकों या प्रशिक्षकों द्वारा एक पाठ्यक्रम में व्यवस्थित रूप से छात्र की प्रगति को मापने के लिए किया जाता है। इसके विपरीत, असाइनमेंट विशिष्ट कार्य हैं जो छात्रों को एक निश्चित समय सीमा के भीतर क्या करने की आवश्यकता है, इस पर स्पष्ट दिशानिर्देशों के साथ दिए जाते हैं।
मूल्यांकन और असाइनमेंट के बीच एक और अंतर समय से संबंधित है। छात्र की समझ की लगातार निगरानी करने के लिए पाठ्यक्रम के दौरान किसी भी बिंदु पर आकलन हो सकता है। वे एक अध्याय के अंत में प्रत्येक पाठ या इकाई परीक्षणों के बाद क्विज़ शामिल कर सकते हैं। दूसरी ओर, असाइनमेंट आमतौर पर पूरा होने के लिए विशिष्ट समय सीमा के साथ निर्धारित कार्य होते हैं।
इसके अलावा, आकलन में अक्सर मानकीकृत उपकरण जैसे रूब्रिक या स्कोरिंग गाइड शामिल होते हैं जो विभिन्न मानदंडों में प्रदर्शन स्तरों के लिए अपेक्षाओं को रेखांकित करते हैं। ये उपकरण विभिन्न मूल्यांकनकर्ताओं (जैसे, शिक्षकों) के बीच मूल्यांकन में स्थिरता सुनिश्चित करने में मदद करते हैं जब छात्र निष्पक्ष रूप से काम करते हैं।
संक्षेप में,
– आकलन विभिन्न तरीकों से सीखने के परिणामों को मापने के बारे में है।
– असाइनमेंट के लिए छात्रों को स्वतंत्र रूप से ज्ञान लागू करने की आवश्यकता होती है।
– मूल्यांकन चल रही प्रतिक्रिया प्रदान करता है जबकि असाइनमेंट महारत का प्रदर्शन करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
– आकलन मूल्यांकन के लिए मानकीकृत उपकरणों का उपयोग करते हैं; असाइनमेंट में प्रशिक्षकों द्वारा निर्धारित विशिष्ट दिशानिर्देश होते हैं।
मूल्यांकन और असाइनमेंट के बीच इन अंतरों को समझना शिक्षकों के लिए प्रभावी शिक्षण अनुभवों को डिजाइन करने में आवश्यक है जो समय के साथ व्यक्तिगत प्रगति में मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान करते हुए छात्र की सफलता को व्यापक रूप से बढ़ावा देते हैं।
शिक्षण और सीखने की गतिविधियों क्या है।
प्रशासकों।, छात्रों।, माता-पिता और समुदाय के अन्य लोग।, शिक्षण सामग्री का महत्वपूर्ण विश्लेषण। शिक्षण और सीखने की गतिविधियों का अवलोकन और इतने पर। कुछ मूल्यांकन मात्रात्मक दृष्टिकोण की ओर अधिक झुकाव करते हैं जबकि अन्य गुणात्मक पहलुओं पर जोर देते हैं। कुछ दो दृष्टिकोणों को मिलाएंगे।. सटीक शब्दों में डेरेक रोवेट्री (1981) ने शब्द मूल्यांकन को परिभाषित किया है। मूल्यांकन वह प्रक्रिया है जिसके तहत एक व्यक्ति, आमतौर पर एक शिक्षक या परीक्षक दूसरे शिक्षार्थी द्वारा संसाधित ज्ञान, दृष्टिकोण या कौशल के बारे में जानने का प्रयास करता है।
यह उसे केवल छात्रों को देखने में शामिल कर सकता है। क्योंकि वह मूल्यांकन गतिविधियों के बारे में सेट करता है, उदाहरण के लिए, क्विज़, परीक्षाएं, मौखिक परीक्षण आदि। संयुक्त राज्य अमेरिका में, मूल्यांकन के बजाय मूल्यांकन शब्द का उपयोग किया जाता है, जबकि मूल्यांकन के बजाय शब्द मूल्यांकन का उपयोग किया जाता है।
मूल्यांकन की परिभाषाएँ। Definitions of Assessment.
2. शैक्षिक के अनुसार।
अवधारणाएं (1986) छात्रों को कई अलग-अलग कारणों से और कई अलग-अलग तरीकों से मूल्यांकन किया जा सकता है। मूल्यांकन के प्रकारों की सीमा पारंपरिक लिखित निबंधों से मौखिक परीक्षणों या व्यावहारिक परियोजनाओं के माध्यम से विभिन्न प्रकार के उद्देश्य परीक्षणों तक चलती है।
3. पैन्टन के अनुसार, एम.क्यू. (1985) “के रूप में।
जहां तक संभव हो, शब्द मूल्यांकन को लोगों के लिए आवेदन के लिए आरक्षित किया जाना चाहिए, यह ग्रेडिंग, परीक्षा में शामिल गतिविधियों को शामिल करता है। किसी विशेष पाठ्यक्रम पर छात्रों की उपलब्धि का आकलन किया जा सकता है।
